在右圖中, 由弦 \(AB\) 及劣孤 \(\overset{\frown}{AQB}\) 所形成的區域稱為 弓形 \(AQB\) (黃色部分); 而由弦 \(AB\) 及優孤 \(\overset{\frown}{ARB}\) 所形成的區域稱為 弓形 \(ARB\) (粉紅色部分)。
在右圖中, 劣孤 \(\overset{\frown}{AB}\) 所對的是圓周角 \(\angle APB\)。它位於著色的弓形 \(AQB\) 內。為直徑(即 \(AOB\) 是一條直線),則 \(\overset{\frown}{AQB}\) 所對角 \(\angle APB\) 稱為 半圓上的圓周角。
現考慮以下兩個情景:
我們可於弓形 \(AQB\) 內,由同一段弧(劣弧) \(\overset{\frown}{AQB}\) 作出所對的圓周角,如 \(x、 \; y \; 及 \; z\) (見圖右)。這些角稱為 同弓形內的圓周角。
同理,我們可於同一段優弧 \(\overset{\frown}{ARB}\) 作出所對的圓周角,如 \(p、 \; q \; 及 \; r\) (見圖右)。這些角也稱為 同弓形內的圓周角。
在這一節中,我們將會以數學實驗來了解同弓形內的圓周角。
在右面的模擬模型,請移動 \(A\) 點或 \(B\) 點來改變劣弧的位置及大小。你也可移動數值滑桿來改變 \(P\) 點在圓周的位置。
根據右面的模擬模型中所得,請在以下列表的空格上填上適當的數字或答案。
\(\angle APB\) | \(\angle AXB\) | \(\angle AYB\) | |
---|---|---|---|
使用模擬模型中的預設選項 | \(52.5^\circ\) | ||
保持 \(P\) 和 \(B\) 點的位置,但移動點 \(A\) 至點 \(Z\)。 |
從以上的活動,你能否發現同一優弓形內的圓周角有甚麼關係?
若你移動 \(A\) 或 \(B\) 點,使 \(\overset{\frown}{AB}\) 為優弧。你能否發現同一劣弓形內的圓周角有相同的關係?
現在讓我們詳細討論及分析這個問題。
定理 \(9\) —— 同弓形內的圓周角 在同一個弓形內的圓周角皆相等。 即是說, \(x = y\)。 |
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