[興倫智能課堂] 現代生活合成物料

現代科技一日千里，我們用來製造工具的物料已經不再局限於金屬、石頭和木頭，科學家還製造新的物料改善工具的性質。例如：我們用液晶製造顯示器，用陶瓷製造耐火物料，用納米物料製造催化劑和藥物。

內容簡介	學生應學習	學生應能
第一課液晶物質有 \(3\) 種狀態，例如：\(\ce{H2O}\) 分子在固態時是冰，在液態時是水，在氣態時是水蒸氣，而我們也可稱這些不同的狀態為不同的「相」(phase)。固相與液相之間的分別十分明顯，液相與氣相之間的分別十分明顯。而液晶相既不是固相，又不是液相，是介乎兩者之間的中間相。	第一節液晶	描述有機液晶體的化學結構及各種液晶相辨認呈液晶特性的物質的結構特徵找出液晶的用途與其性質的關係
第二課陶瓷當我們談及「陶瓷」時，很容易便會聯想起「茶具」、「古董」、「瓷磚」......等等。除此之外，陶瓷亦給人耐熱、耐用、堅硬的印象，因此時至今日，我們還會應用陶瓷製成各式各樣的用品，甚至應用在高科技工程和生物醫學之中。	第一節陶瓷	認識陶瓷物料具多樣化的化學形式運用陶瓷的巨型分子結構解釋其高熔點、絕緣和隔熱的性質找出陶瓷的用途與其性質的關係
第三課納米物料我們在日常生活中各式各樣的產品中都可以發現「納米」的踪影，但其實又有多少人知道「納米」是甚麼呢？而「納米」又可以在哪些方面改善我們的生活呢？	第一節納米物料	描述納米物料為粒子大小不超過 \(100\;\rm{nm}\) 的有機或無機物料說明納米物料的用途

內容簡介

學生應學習

學生應能

第一課液晶

物質有 \(3\) 種狀態，例如：\(\ce{H2O}\) 分子在固態時是冰，在液態時是水，在氣態時是水蒸氣，而我們也可稱這些不同的狀態為不同的「相」(phase)。

固相與液相之間的分別十分明顯，液相與氣相之間的分別十分明顯。而液晶相既不是固相，又不是液相，是介乎兩者之間的中間相。